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近日，随着一则“女生在校遭多名学生掌掴”的视频在网上热传，校园霸凌再次成为舆论热议话题。

据报道，事发地点为山西省长治市襄垣县三中。该校初二学生董某某，因怀疑同年级学生郎某某在同学中传其闲话，便与另外4名女生在学校厕所对郎某某进行掌掴。事发后，襄垣县教育局联合相关部门迅速成立调查组，对学校日常管理和安全工作进行全面整顿。随后，该校校长被停职，副校长被免职。

女生被轮番抽耳光，抽到嘴角流血，还要陪着笑脸——试问哪个做父母的看到不拍案而起？这起发生在初二女生之间的欺凌，施暴者都只有十三四岁，而且都是女生，着实令人心惊。

无独有偶，从今年曝光的几起校园霸凌事件看，女孩子的暴力行为有走高的倾向。前有河南郏县一名女生，3分钟被数名女生扇89次耳光；后有海南临高13岁女孩遭遇校园欺凌，被多名女孩殴打最终造成耳膜穿孔。频繁发生的校园霸凌事件就像一面镜子，折射出校园生活的复杂多面。

确实，校园中的某些女生，也不是想象中柔弱、乖巧的传统形象。女生之间的校园暴力，发生的原因说来貌似简单。襄垣三中这起事件，起因也只是董同学怀疑郎同学传闲话。感到“委屈”的董同学，便以召集同伙的方式报复郎同学。仅仅因为怀疑，就要打得同学嘴角流血，下手之狠，令人咋舌。

现实中，一旦霸凌事件涉及未成年人，首先是家长接受管教、学校受到处罚。这回我们也看到，校长被火速停职、副校长被免职，处罚可谓干脆利落，毫不含糊。而对涉事女生，估计多半是以道德教育来约束。未成年人还是女生，无论从学校声誉，还是个人成长考量，各方处理起来总归是手下留情。

坦白说，校园霸凌之所以无法实现根治，原因当然很复杂。其中很大一部分恐怕与“惩恶”不狠有关，使得霸凌者没有敬畏之心。另一方面，一些文艺作品对暴力行为的渲染，也或多或少地引发更多未成年人的模仿。“暴力女孩”因何而来，来自社会的影响不可小觑。

综上所述，对于校园暴力的施行者，即使不到承担法律责任的年纪，也应当有相应的惩戒手段去约束，而不是让“未成年”和“女孩”成为校园霸凌的挡箭牌。对待校园暴力，不应该纵容，社会对此应达成共识。如此，每一个少年，才能成长为更好的人。（陈江）

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